Пробовать и наблюдать
Знакомиться с инструментами и замечать, как действия меняют результат.
ЛАБОРАТОРИЯ ЦИФРОВЫХ ОТКРЫТИЙ
Первые открытия в мире технологий
Знакомимся с логикой и технологиями через игру и творчество. Придумываем истории, оживляем персонажей и учимся выстраивать понятную последовательность действий.
Познакомимся, попробуем, подберём группу
Первое «я сделал сам!»
Придумал. Создал.
Развивай свою идею.
Развивай свою идею.
ПОНЯТНО РЕБЁНКУ. ВИДНО РОДИТЕЛЯМ.
Интерес превращается
в полезные навыки
Разбирать задачу на шаги
Составлять понятные последовательности, решать логические задачи и проверять свои идеи.
Воплощать собственные задумки
Создавать простые цифровые истории, игры и анимации по возрасту и подготовке.
УЧИМСЯ НА СОБСТВЕННЫХ ПРОЕКТАХ
Будет что показать
дома и друзьям
Примеры учебных задач.
Сложность зависит от подготовки.
ПРОЕКТ 01
Маршрут персонажа
Выбираем последовательность команд, чтобы герой добрался до нужного места.
Логика и последовательностьПРОЕКТ 02
Оживающая история
Придумываем героя и простое действие, которое превращает картинку в маленькую историю.
Воображение и анимацияПРОЕКТ 03
Первая цифровая игра
Знакомимся с простыми игровыми правилами и пробуем менять результат своими действиями.
Первые алгоритмыСВОИ ИДЕИ. НОВЫЕ НАВЫКИ.
Для любопытных дошкольников
- Любит истории, игры, вопросы и небольшие открытия.
- Хочет пробовать новое и видеть результат своих действий.
- Готов знакомиться с технологиями через понятные творческие задачи.
КАК УСТРОЕНО ОБУЧЕНИЕ
Ребёнок создаёт.
Учитель помогает.
Первый опыт цифрового творчества: ребёнок пробует, рассуждает и видит, как его идея оживает.
Разбираем понятную задачу
Преподаватель показывает новый приём и объясняет, как применить его в проекте.
Пробуем своими руками
Ребёнок работает за компьютером, проверяет идеи и задаёт вопросы. Учитель рядом и помогает с трудностями.
Обсуждаем результат
Смотрим, что получилось, разбираемся с ошибками и решаем, что добавить или улучшить.
РАДОСТЬ ОТ СОБСТВЕННОГО РЕЗУЛЬТАТА
Когда получается —
хочется рассказать
Маршрут персонажа
Выбираем последовательность команд, чтобы герой добрался до нужного места.
Ребёнок сможет показать проект, объяснить свою идею и рассказать, как он добился результата.
Начать со своей идеи«Ему интересно, он вовлечён, после занятий делится впечатлениями и с удовольствием рассказывает, что сделал сам».Читать полный отзыв в 2ГИС
СТОИМОСТЬ
Начните с проекта
на пробном занятии
На бесплатном пробном ребёнок познакомится с преподавателем и выполнит практическую задачу. Обсудим его интересы, программу и следующий шаг в обучении.
Начать можно с бесплатного пробного
Дошкольникам5–7 лет
4 800 ₽
абонемент на 4 занятия
- Очные занятия в студии
- Задачи по уровню ребёнка
- Практика и помощь преподавателя
БЕСПЛАТНОЕ ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ
Начните создавать
свой проект
в КреоКоде
Познакомимся в спокойном темпе, предложим понятную игровую задачу и посмотрим, какой формат интересен ребёнку.
Дошкольникам · 5–7 летЗапишите ребёнка
Запишите ребёнка
на пробное занятие
Напишите нам возраст ребёнка. Поможем выбрать группу, студию и удобный день.
Записаться через MAX Написать в Telegramили позвоните
+7 914 204-56-42После пробного обсудим результат, программу и подходящую группу.
Политика конфиденциальностиРОДИТЕЛИ СПРАШИВАЮТ
Давайте
разберёмся
Это уже программирование?
Это первое знакомство с логикой, последовательностями и алгоритмами через игры и творчество. Сложный текстовый код для старта не нужен.
Нужно уметь читать и пользоваться компьютером?
Подготовку ребёнка обсудим при записи и на пробном занятии. По ней подберём задания и подходящую точку старта.
Как понять, подходит ли занятие ребёнку?
Начните с бесплатного пробного. Ребёнок познакомится с форматом, а после занятия можно обсудить интерес, готовность и дальнейшие шаги.
ОЧНО В ХАБАРОВСКЕ
Встретимся в КреоКоде
Волочаевская, 83
Район Уссурийская — Ленина
Учебно-тренировочный центр
им. Сергея Увицкого
Краснореченская, 193
Район Института культуры
БЦ «Каскад», 2 этаж,
правое крыло
При записи уточним, в какой студии есть подходящая группа.