Робототехника

Возрастные группы: 5–7 лет и 7–9 лет

Курс робототехники для детей, которым интересно конструировать, разбираться в механизмах и создавать собственные работающие модели.

На занятиях дети собирают конструкции, изучают способы передачи движения, знакомятся с двигателями и датчиками, составляют алгоритмы и программируют поведение моделей. Каждый проект проходит путь от идеи и сборки до запуска, проверки и улучшения.

Программа разделена на две возрастные ступени. Содержание заданий, сложность конструкций и способы программирования соответствуют возрасту и подготовке ребёнка.

Робототехника для детей 5–7 лет

Первая ступень знакомит детей с конструированием, механизмами и простыми алгоритмами. Ребята учатся соединять детали, собирать устойчивые модели, понимать, почему конструкция движется, и задавать ей последовательность действий.

На занятиях дети осваивают:

🔹 назначение основных деталей;

🔹 соединение элементов в устойчивую конструкцию;

🔹 простые механизмы и передачу движения;

🔹 последовательности действий и первые алгоритмы;

🔹 работу по понятной схеме;

🔹 проверку и исправление модели;

🔹 создание собственных вариантов конструкции.

Примеры проектов: движущаяся модель, транспорт, вращающийся механизм, подъёмное устройство или конструкция с заданной последовательностью действий.

Робототехника для детей 7–9 лет

На второй ступени ученики создают более сложные модели, работают с двигателями и датчиками, а также программируют реакцию робота на события и изменения окружающей среды.

На занятиях ученики осваивают:

🔹 устройство механических передач;

🔹 работу двигателей и датчиков;

🔹 алгоритмы управления моделью;

🔹 циклы, условия и события;

🔹 программирование последовательности действий;

🔹 настройку движения и реакции на препятствия;

🔹 тестирование и улучшение конструкции;

🔹 самостоятельную разработку небольшого инженерного проекта.

Примеры проектов: программируемый транспорт, робот с датчиком, автоматический механизм, модель, реагирующая на препятствие, свет или другой сигнал.

Занятия развивают логическое и пространственное мышление, внимательность, техническое воображение и умение последовательно решать практические задачи. Ребёнок видит результат своей работы сразу: собранная конструкция начинает двигаться и выполнять заданную программу.

Следующий этап образовательной траектории: программирование, основы электроники, работа с датчиками и создание проектов на Arduino.

Занятия по робототехнике для детей 5–7 и 7–9 лет проходят в студии программирования и цифрового творчества «КреоКод» в Хабаровске.