Графический дизайн
Возраст: 7–14 лет
Курс графического дизайна для детей, которые хотят научиться создавать цифровые рисунки, открытки, афиши, логотипы, баннеры, коллажи, игровые изображения и макеты собственных проектов.
Обучение выстраивается как индивидуальная траектория: редакторы, сложность заданий и тематика работ подбираются с учётом возраста, подготовки и интересов ученика.
В программе используются Tux Paint, Microsoft Paint, Kleki, Piskel, Paint.NET, GIMP, Krita, Inkscape, Lunacy и Figma. Начинающие работают в простых графических редакторах, а затем постепенно переходят к слоям, обработке изображений, векторной графике, созданию фирменного стиля и интерфейсному дизайну.
Ученик осваивает программы последовательно и применяет каждый инструмент для подходящей задачи.
В процессе обучения дети осваивают:
🔹 работу с цветом, формой и изображением;
🔹 основы композиции и визуального равновесия;
🔹 расположение объектов на макете;
🔹 сочетание текста и изображения;
🔹 подбор шрифтов и оформление надписей;
🔹 создание цветовых палитр;
🔹 работу с растровой и векторной графикой;
🔹 создание и организацию слоёв;
🔹 выделение, перемещение и изменение объектов;
🔹 удаление и замену фона;
🔹 работу с прозрачностью;
🔹 создание коллажей и обработку фотографий;
🔹 разработку логотипов и элементов фирменного стиля;
🔹 создание пиксельной графики и игровых объектов;
🔹 подготовку баннеров, афиш и карточек;
🔹 основы создания макетов сайтов и приложений;
🔹 сохранение и экспорт работ в разных форматах;
🔹 презентацию и доработку собственного проекта.
Обучение разделено на несколько возрастных уровней.
7–9 лет — первые дизайн-проекты
Для знакомства с цифровой графикой используются Tux Paint, Microsoft Paint и Kleki. Дети учатся работать с цветом, формами, текстом и изображениями, создавать простые композиции и сохранять готовые работы.
Примеры проектов: открытка, афиша, обложка, узор, коллаж, значок, набор наклеек или простой логотип.
8–11 лет — пиксельная и игровая графика
В Piskel ученики создают пиксельных персонажей, игровые предметы, фоны, тайлы и анимированные спрайты. Готовые изображения можно использовать в собственных играх и анимационных проектах.
9–12 лет — обработка изображений и создание макетов
В Paint.NET и GIMP ученики осваивают слои, выделение, прозрачность, эффекты и обработку изображений. Они учатся собирать коллажи, удалять фон, сочетать фотографии, графику и текст.
Примеры проектов: рекламный баннер, постер, карточка для социальной сети, обложка игры, фотоколлаж или серия тематических изображений.
9–14 лет — цифровая иллюстрация
В Krita ученики создают собственных персонажей, иллюстрации и графику для игр. Они работают с кистями, слоями, цветом, светом и деталями изображения.
11–14 лет — векторная графика и фирменный стиль
В Inkscape ученики создают логотипы, значки, стикеры, пиктограммы и другие изображения из геометрических форм и векторных контуров.
12–14 лет — макеты и интерфейсы
В Lunacy и Figma ученики знакомятся с современными инструментами графического и интерфейсного дизайна, создают макеты сайтов, экранов приложений, наборы карточек и элементы фирменного стиля.
Каждый проект начинается с идеи и задачи. Ученик определяет, для кого создаётся дизайн, какую информацию он должен передать, подбирает цвет, шрифт и композицию, создаёт макет и дорабатывает его после обсуждения.
Примеры проектов: логотип, фирменная цветовая палитра, афиша мероприятия, рекламный баннер, обложка книги или игры, набор стикеров, пиксельный персонаж, карточки для социальных сетей, макет сайта или интерфейс приложения.
Результатом обучения становится коллекция законченных цифровых работ, которую можно оформить как первое дизайнерское портфолио.
Следующий этап образовательной траектории: углублённый графический дизайн, цифровая иллюстрация, 2D-анимация, UI/UX-дизайн, веб-дизайн, брендинг или создание графики для компьютерных игр.
Занятия по графическому дизайну для детей проходят в студии программирования и цифрового творчества «КреоКод» в Хабаровске. На пробном занятии мы определим уровень подготовки, интересы ученика и подходящий редактор для первого проекта.
