КАТАЛОГ ПРОГРАММ · 5–17 ЛЕТ
Подберите направление по возрасту и интересам — от компьютерной грамотности и первого проекта в Scratch до Godot, Unity и Python.
ВЫБЕРИТЕ СВОЮ ТРАЕКТОРИЮ
Фильтры можно сочетать. Например: 12 лет + «Игры».
В каждой карточке — конкретика.Нажмите «Подробнее», чтобы увидеть итоговый проект и навыки, которые получит ученик.
Старт · с нуля
Знакомимся с устройством компьютера и осваиваем первые алгоритмы через игры, логические задания и визуальные команды. Работаем в ScratchJr, ПиктоМире и Kodu.
Результат: Ребёнок уверенно пользуется мышью и клавиатурой, понимает последовательность команд и создаёт первый интерактивный проект с персонажами и событиями.
Робототехника · с нуля
Собираем простые подвижные модели из образовательного конструктора, знакомимся с деталями, передачами и моторами. Учимся действовать по схеме, проверять модель и задавать ей последовательность команд.
Результат: Работающая модель робота или механизма, которую ребёнок самостоятельно собирает, запускает и объясняет. Развиваются логика, пространственное мышление и умение доводить сборку до результата.
Робототехника · с нуля
Проектируем и собираем механизмы, подключаем моторы и датчики, программируем движение и реакцию робота на окружающую среду. Разбираемся, как конструкция и алгоритм работают вместе.
Результат: Собственный роботизированный проект с заданным поведением: модель движется, реагирует на сигнал или выполняет полезную задачу по программе ученика.
Грамотность · с нуля
Осваиваем Windows, файловую систему, документы, презентации, поиск информации и безопасную работу в интернете. Отрабатываем навыки на практических повседневных задачах.
Результат: Ребёнок самостоятельно создаёт и оформляет документы, организует файлы и папки, скачивает и находит материалы, уверенно решает учебные задачи на компьютере.
Код · с нуля
Создаём анимации, лабиринты и небольшие игры. На практике разбираем события, координаты, циклы, условия, переменные и взаимодействие объектов.
Результат: Ученик собирает серию собственных проектов в Scratch, умеет объяснить логику программы, находить ошибки и самостоятельно дополнять игровую механику.
Код · с опытом
Проектируем более сложные игры: используем клоны, списки, сообщения, переменные и собственные блоки. Продумываем правила, уровни, баланс и удобство управления.
Результат: Готовая авторская игра с несколькими уровнями, системой очков, экраном начала и завершения, собственной графикой и устойчивой программной логикой.
Игры · с нуля
Изучаем интерфейс Roblox Studio, строим 3D-локации и настраиваем физику объектов. Добавляем препятствия, телепорты, смену времени и другие механики с помощью Lua.
Результат: Собственная игровая локация с продуманным маршрутом, интерактивными объектами, пользовательским интерфейсом и программируемыми правилами игры.
Игры · с нуля
Программируем черепашку и игровые компьютеры в ComputerCraft, создаём автоматические постройки и механизмы. Осваиваем команды, циклы, условия и координаты.
Результат: Работающий автоматизированный проект в Minecraft: постройка, механизм или система управления, созданная по собственному алгоритму ученика.
3D · с нуля
Создаём объёмные объекты из вокселей и геометрических форм, работаем с размером, пропорциями, симметрией и деталями. Готовим модели к визуализации и 3D-печати.
Результат: Набор авторских 3D-моделей и готовый файл для печати. Ученик понимает масштаб, форму и устройство объекта в трёхмерном пространстве.
Код · с нуля
Проектируем экраны приложения в App Inventor, настраиваем кнопки, события, переменные, звук и датчики смартфона. Проверяем работу приложения на устройстве.
Результат: Собственное Android-приложение с оформленным интерфейсом и рабочей логикой, которое можно установить на смартфон и показать в портфолио.
Веб · с нуля
Изучаем структуру HTML, оформление CSS и интерактивность JavaScript. Собираем страницы, меню, карточки, формы и адаптируем макет для компьютера и телефона.
Результат: Готовый многостраничный сайт с индивидуальным дизайном, понятной навигацией и интерактивными элементами, опубликованный в интернете.
Код · с нуля
Осваиваем синтаксис Python через графику Turtle, задачи и мини-игры. Работаем с переменными, вводом данных, условиями, циклами, функциями и простыми интерфейсами Tkinter.
Результат: Несколько самостоятельных программ и мини-игра с графическим интерфейсом. Ученик читает код, исправляет ошибки и разбивает задачу на понятные этапы.
Код · с опытом
Проектируем приложения из модулей и классов, работаем с файлами, библиотеками, API и контролем версий. Учимся планировать структуру проекта и тестировать решения.
Результат: Портфолио из законченного приложения, игры или локального бота с понятной структурой кода, документацией и историей разработки в Git.
Игры · с нуля
Разбираем основы геймдизайна и создаём 2D-игры в GDevelop или Construct. Настраиваем управление, столкновения, уровни, интерфейс, звук и систему событий.
Результат: Авторская игра с персонажем, несколькими уровнями, системой очков, меню и завершённым игровым циклом, готовая к запуску на компьютере.
Игры · после основ
Осваиваем сцены, узлы, сигналы, физику и анимацию в Godot. Пишем игровую логику на GDScript, создаём противников, интерфейс, переходы и сохранение данных.
Результат: Самостоятельная 2D-игра с несколькими сценами, физикой, анимацией, интерфейсом и сохранением прогресса, собранная в запускаемый файл.
Игры · с опытом
Работаем с GameObject, компонентами, сценами, физикой и анимацией Unity. Программируем на C#, создаём управление, игровые состояния, интерфейс и систему уровней.
Результат: Игровой проект для компьютера с собственными механиками, несколькими сценами, меню, интерфейсом и готовой сборкой для демонстрации.
Дизайн · с нуля
Изучаем композицию, цвет, типографику, сетки и визуальную иерархию. В Figma создаём афиши, фирменную графику, макеты сайтов и интерфейсов приложений.
Результат: Портфолио из нескольких оформленных работ: афиши, элементов фирменного стиля и интерактивного прототипа цифрового интерфейса.
Дизайн · с нуля
Изучаем принципы покадровой анимации, раскадровку, фазы движения и работу со слоями в Krita. Создаём персонажа, фон и последовательность сцен.
Результат: Короткий авторский анимационный ролик с плавным движением, оформленной сценой, звуком и финальным монтажом.
3D · с нуля
Осваиваем полигональное моделирование в Blender, модификаторы, материалы, освещение и камеру. Собираем сцену и настраиваем качественный рендер.
Результат: Готовая 3D-модель и оформленная сцена с материалами, светом и итоговым изображением для игры, анимации или портфолио.
Робототехника · с нуля
Собираем электрические схемы, подключаем светодиоды, кнопки, дисплеи, датчики и исполнительные устройства. Программируем поведение системы на Arduino C++.
Результат: Работающий физический прототип — сигнализация, умное устройство или автоматическая система — со схемой и собственной программой управления.
Экзамены · по диагностике
Проводим диагностику, разбираем задания по логике, алгоритмам, таблицам, кодированию и программированию. Регулярно решаем варианты и отрабатываем распределение времени.
Результат: Ученик самостоятельно решает типовые задания, видит свои слабые темы и стабильно выполняет пробные варианты в выбранном диапазоне баллов.
ЕСЛИ СЛОЖНО ВЫБРАТЬ
На пробном занятии смотрим навыки, темп и то, что действительно увлекает. После этого предлагаем маршрут — без обязательства проходить «целый курс ради курса».
ИнтересЧто хочется создавать?
ДиагностикаЧто уже получается?
МаршрутКакой следующий шаг?
Студия программирования
и цифрового творчества
